#M3 Ciencia, tecnología y sociedad

Módulo 3

El módulo 3 fue un módulo, como los anteriores, interesante, desafiante y exigente. Planteaba objetivos que requerían alto nivel de participación y compromiso con la lectura de los materiales indicados. Rescato uno de los objetivos propuestos en este módulo: ·  

Tomar conciencia de la necesidad de una alfabetización científica para la participación en la vida pública. 

Evaluación - Actividad 1

• Temas posibles:

Energía, Transporte, Agricultura, Urbanismo, Cohesión social, Telecomunicaciones, Salud, Alimentación, Orden público y seguridad, etc. 

Esta actividad consistió en realizar una exposición individual en clase tomando por base la reflexión desarrollada en un grupo.  Comentamos  específicamente el valor que podría tener la participación social.

En este espacio subimos nuestros escritos relacionados al tema propuesto y Presentación PPT que hayan realizado para el efecto.

Evaluación - Actividad 2

Intervenciones personales en clase sobre el tema elaborado por grupos. Requería participación, juicio crítico y capacidad de argumentación Esta actividad fue grupal y consistió en realizar una reflexión en clase sobre alguna gran oportunidad o riesgo (por amenaza o pérdida de oportunidad) del desarrollo científico-tecnológico en Paraguay a partir de la siguiente propuesta.

Evaluación - Actividad 3  Trabajo final (Virtual) La actividad final consistió en la realización de una Reflexión personal sobre la política científico-tecnológica de Paraguay. La presentación fue en formato de Ensayo y con una extensión de 800 palabras. Como Referencia nos indicaron el Libro Blanco PNCTI, CONACYT.  Un detalle importante que fue marcando el nivel de logro de cada trabajo fue los criterios e indicadores que nos facilitaron para poder realizar las actividades. Estos son los que se aplicaron al trabajo final.

Los criterios de evaluación de esta actividad será: 

- Claridad
- Completitud y precisión en el desarrollo de contenidos.
- Corrección en la escritura
- Correcta estructuración de contenidos.

Foro de Participación

En este foro realizamos una reflexión  a partir de uno los siguientes temas: 

La imagen de la ciencia en la publicidad, la práctica o materiales educativos, las viñetas/cómics, las series de TV, los cuentos infantiles, las noticias de deportes, etc. (fuera del ámbito educativo). Base PPT Mitos. Para acceder a los trabajos pulse aquí

Cada participación en el foro nos comprometía a repensar cada idea, cada juicio, cada postura, de manera a extraer lo mejor de cada uno en estas redacciones. Las respuestas fueron muy alentadoras y estimulantes. El profesor contestó algunas que fueron recibidas con agrado