#Módulo 1. El Enfoque de CTS en la enseñanza de la ciencia y la tecnología: la ciencia, el futuro y las aulas

Iniciamos el Módulo 1 con expectativas que fueron ampliamente superadas. Este encuentro se desarrolló en un clima ameno y riguroso que no dio lugar a dudas sobre el desafío que se irían planteando en cada uno de los encuentros.  Resalto la gentileza y la paciencia del maestro Mariano Martín que como buen alfarero inició el modelado de la obra.

La guía de actividades estaba formada por el foro con un tema sensible como La ciencia en las aulas: retos para los docentes. Las preguntas eran reveladoras y  fuimos ingresando a un ritmo de aprendizaje que al finalizar la cátedra deberá munirnos de herramientas para mejorar la gestión que cada uno realiza. Fue muy consistente el bloque conceptual constituyéndose en el marco teórico base para proseguir.

Pasamos luego al tema de las controversias con sus juego de roles. Una excelente oportunidad para ejercitar nuestro equilibrio emocional además de habilidades para la discusión argumentada. No se descuidó en ningún momento la producción escrita. Las relatorías requerían síntesis de los aspectos más importantes de cada caso.

El interés se mantuvo en todo momento a pesar de las largas horas de trabajo. No fue para menos conocer y familiarizarse con los materiales del proyecto contenedores y las interesantes propuestas didácticas que presentaban. Terminamos el módulo cargados de nuevos conocimiento que nos interpelaba y comprometía a profundizarlo y compartirlo. El módulo es altamente pertinente. 

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